donderdag 22 oktober 2009

badkuip, maatbeker

Water Vs Sensibilisering
















gemiddeld waterverbruik



Per jaar gebruikt 1 persoon
gemiddeld 45 m³ water.
We verbruiken het meeste
water door het gebruik
van sanitaire apparaten
zoals het toilet en het bad.





Een klein overzicht van waterverbruik:
auto wassen: 150 liter
bad nemen: 120 liter
wasmachine: 100 liter
douche: 57 liter
lavabo: 4 liter
toiletspoeling: 9 liter
toiletspoeling met spaarknop: 3-6 liter
handwas kleding: 40 liter
voedselbereiding: 2 liter
vaatwasmachine: 15 liter
afwas manueel: 5 liter


Gemiddeld vebruikt de Vlaming op die manier zo'n 120 liter per dag:

dinsdag 20 oktober 2009

Water Vs Sensibilisering, 1ste concept


Bij dit concept maken we van het stromende water in de kraan energie. Namelijk een rondraaiende beweging, deze beweging wordt omgezet in elektriciteit. Door het schoepje die inwendig in de kraan zit. Deze elektriciteit die wordt opgewekt door het stromend water doet een licht branden boven uw was tafel, of wanneer u een douche neemt brandt er een licht boven de douche.
Bij dit concept besparen we elektrisch verbruik. Nu moet er worden bekeken of de energie die nodig is om dit product te maken, wel rendabel genoeg is om hieruit energie te winnen.


technische voorstelling

warmte VS sensibilisering






























woensdag 14 oktober 2009

Sensibilisering

Bij sensibilisering is het de bedoeling dat we de mensen wijzen op hun fouten. Op deze manier kunnen we mensen aantonen dat het op een andere manier even goed ofzelfs beter kan. We nemen het probleem in de oorsprong aan. Een vuilnisbak ziet er maar ''saai'' uit, de mensen zijn niet nieuwsgierig naar de vuilnisbak. Wanneer je een vuilnisbak ontwerpt met een vreemde vorm zullen de mensen meer nieuwsgierigheid opwekken. Ze zullen nu eerder spontaan gaan kijken naar dit vreemde voorwerp. Zo zouden we meer ons afval wegwerpen.

maandag 12 oktober 2009

http://www.zuinig-met-energie.nl/lekken.jpg

Welke richting gaan we uit.

Na verschillende malen samen te komen met de groep hebben we enkele brainstorms gemaakt, en tot verschillende problemen gekomen:
1- Een vervanger voor een soort materiaal,
2- Verlichting op de autobanen,
3- Verlies van warmte bij de Senseo of andere producten,
4- Het minimaliseren van producten,
5- Kleine dingen op grote schaal weg nemen,
6- Straatfafval in de oorsrprong bestrijden,
7- Iets om de kinderen te sensibiliseren en ze voor te bereiden op meer,
8- De mensen sensibileseren met iets.

Na een gesprek, discussie met de leerkracht zijn we tot 3 sterke probleemstellingen gekomen:
1- Warmte verlies
2- Licht verlies
3- Sensibilisering

Rond deze probleemstellingen hebben we gebrainstormd..

Warmte verlies:

















Licht verlies:

















Sensibilisering:

dinsdag 6 oktober 2009

"But designers also influence environmental impact indirectly, through their role as setters of styles and tastes. Might the focus of design attention be on development of faddish trivia, the constant search for novelty, for the sake of novelty?" quote van Dorothy Mackenzie uit het boek Green Design.

DFE-label

Dit label is ontstaan door de toenemende vervuiling van producten. Door een "Design for environment" label uit te rijken worden producten beloond door hun inzet om een zo ecologisch en milieu-verantwoord product te ontwerpen.
Een dfe label wordt uitgerijkt aan producten die:
- geen schadelijke ingrediƫnten bevatten
- het beste product in zijn klasse is
- niet vervuilend is bij de productie
- na het gebruik ecologisch kan afgebroken worden.


http://www.epa.gov/dfe/pubs/projects/index.htm

zaterdag 3 oktober 2009

Duurzame energiebronnen

De meeste eco-huizen zijn uitgerust met warmwatercollectoren, fotovoltage-zonnecollectoren, warmtewisselaars, biomassaovens of een duurzame blokverwarmingsinstallatie. De pioniers van de ecologische huizen creƫerden daarmee de huidige milieustandaarden die leiden tot de lage energiewoningen.

Kleine ecohuizen, Rolf Disch, n.v. librero, 2007